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重慶雙橋經(jīng)濟開發(fā)區(qū)：優(yōu)化專業(yè)結構 推進產(chǎn)教融合

來源：未知 日期：2018-04-02 點擊：次

　　“這次設立三大學院，結合了學校在電子信息產(chǎn)業(yè)領域的資源與優(yōu)勢，更加貼近學校的辦學定位，是學校與產(chǎn)業(yè)的‘聯(lián)姻’，順應新型電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的結果，也是地方政府、學校以及企業(yè)等多方共贏的好事。”重慶電信職業(yè)學院院長譚家德介紹。
 
　　日前，為全面貫徹落實重慶市委“8+3”行動計劃，全面開創(chuàng)教育改革發(fā)展新局面，位于重慶市雙橋經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的重慶電信職業(yè)學院牽手多家企業(yè)，成立了大數(shù)據(jù)與軟件學院、物聯(lián)網(wǎng)與通信學院、人工智能與電子學院三大學院，標志著重慶電信職業(yè)學院在深化校企合作、推進產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)改革上又邁出了一大步。
 
　　作為一所主要培養(yǎng)新型電子信息產(chǎn)業(yè)人才的高職院校，重慶電信職業(yè)學院高度重視大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)技術與人工智能技能人才的培養(yǎng)工作。新設立的大數(shù)據(jù)與軟件學院、物聯(lián)網(wǎng)與通信學院、人工智能與電子學院的建設將與地方政府、企業(yè)深入合作，共同構建教育和產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌融合發(fā)展格局，推進產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)改革，促進產(chǎn)教供需雙向對接。其中，大數(shù)據(jù)與軟件學院牽手工業(yè)和信息化部人才交流中心國信藍橋教育科技（北京）股份有限公司、物聯(lián)網(wǎng)與通信學院牽手浙江華為通信技術有限公司、人工智能與電子學院牽手德國庫卡-重慶樂教科技有限公司。
 
　　據(jù)悉，新成立的大數(shù)據(jù)與軟件學院、物聯(lián)網(wǎng)與通信學院、人工智能與電子學院，將使學校專業(yè)方向更集中，與產(chǎn)業(yè)的對接也更加緊密。進一步凸顯學校辦學專業(yè)特色，豐富并深化“校企聯(lián)合、教產(chǎn)結合、工學結合、知能融合”的人才培養(yǎng)模式，為深入落實創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，提供更好的人才支撐和智力支持貢獻力量。


 

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重慶雙橋經(jīng)濟開發(fā)區(qū)：優(yōu)化專業(yè)結構 推進產(chǎn)教融合

2018-04-02 來源:未知 點擊:次

　　“這次設立三大學院，結合了學校在電子信息產(chǎn)業(yè)領域的資源與優(yōu)勢，更加貼近學校的辦學定位，是學校與產(chǎn)業(yè)的‘聯(lián)姻’，順應新型電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的結果，也是地方政府、學校以及企業(yè)等多方共贏的好事。”重慶電信職業(yè)學院院長譚家德介紹。
 
　　日前，為全面貫徹落實重慶市委“8+3”行動計劃，全面開創(chuàng)教育改革發(fā)展新局面，位于重慶市雙橋經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的重慶電信職業(yè)學院牽手多家企業(yè)，成立了大數(shù)據(jù)與軟件學院、物聯(lián)網(wǎng)與通信學院、人工智能與電子學院三大學院，標志著重慶電信職業(yè)學院在深化校企合作、推進產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)改革上又邁出了一大步。
 
　　作為一所主要培養(yǎng)新型電子信息產(chǎn)業(yè)人才的高職院校，重慶電信職業(yè)學院高度重視大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)技術與人工智能技能人才的培養(yǎng)工作。新設立的大數(shù)據(jù)與軟件學院、物聯(lián)網(wǎng)與通信學院、人工智能與電子學院的建設將與地方政府、企業(yè)深入合作，共同構建教育和產(chǎn)業(yè)統(tǒng)籌融合發(fā)展格局，推進產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)改革，促進產(chǎn)教供需雙向對接。其中，大數(shù)據(jù)與軟件學院牽手工業(yè)和信息化部人才交流中心國信藍橋教育科技（北京）股份有限公司、物聯(lián)網(wǎng)與通信學院牽手浙江華為通信技術有限公司、人工智能與電子學院牽手德國庫卡-重慶樂教科技有限公司。
 
　　據(jù)悉，新成立的大數(shù)據(jù)與軟件學院、物聯(lián)網(wǎng)與通信學院、人工智能與電子學院，將使學校專業(yè)方向更集中，與產(chǎn)業(yè)的對接也更加緊密。進一步凸顯學校辦學專業(yè)特色，豐富并深化“校企聯(lián)合、教產(chǎn)結合、工學結合、知能融合”的人才培養(yǎng)模式，為深入落實創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，提供更好的人才支撐和智力支持貢獻力量。